Author: E

Hoy vinieron Nora, Alene y su hija, Carl y su madre Margarita, Matt, Jonathan, Francesca, Richard, Nicole, Mitch, Katie, Christine, Jennifer, Olivia, Albert y yo (“E”, el líder del grupo).

Palabras interesantes:

• el clavo – the nail (e.g., for wood)
• el comienzo del sendero – the trailhead

La madre de Carl, Margarita, está de visita desde Arizona, así que se unió a nosotros hoy. Fue profesora de español durante muchos años y ahora está jubilada. ¡Hace varios años, Carl también trajo a su papá a nuestro grupo!

En la nueva casa de Olivia apareció una gotera en el techo después de la gran tormenta del pasado lunes por la noche. Para comenzar a arreglarlo, los trabajadores tuvieron que hacer un gran agujero en el techo para acceder al área interior que estaba húmeda.

La semana pasada fue el sexto cumpleaños del hijo menor de Christine. ¡Estaba extremadamente emocionado de recibir algunas cartas de Pokémon muy especiales!

Matt está muy emocionado porque mañana recibe su nueva coche eléctrica. En octubre, instalará paneles solares en su casa. Le pregunté (“E”, el líder del grupo) si podíamos tender un cable muy largo entre nuestra casa para poder obtener energía gratis, ¡jajaja!

Francesca es amiga de Richard y también está trabajando en su doctorado en el departamento de Química con Richard. Su novio es de España, por lo que tiene un recurso maravilloso para continuar mejorando sus ya excelentes habilidades en español.

Albert está en la ciudad nuevamente desde Seattle por unas semanas. Esta vez está visitando a sus amigos y no cuidando gatos.

Ambos estamos tristes y emocionados de que hoy sea probablemente el último día de Nora con nosotros. Fue aceptada en un programa de posgrado en escritura muy prestigioso en Michigan y se mudará allí la próxima semana. Echaremos de menos tenerla en el grupo, ¡pero estamos muy felices por su increíble oportunidad!

Las notas de esta semana fueron “corregidas” por computadora y tendrán errores asociados con esa metodología.

Si no quiere ser incluido en las notas y/o las fotos, por favor dígaselo a “E” (yo, el líder del grupo).

¡Hola! Yo (“E”, el líder del grupo) no pude asistir a la reunión de hoy. Lamentablemente, no pude encontrar un líder alternativo para la reunión, por lo que no tenemos una foto del grupo ni notas. Sin embargo, hubo 8 personas que asistieron y lo pasaron muy bien. ¡Gracias a todos por pasar tiempo juntos para ayudarse mutuamente a aprender español!

Hoy vinieron Richard, Hector, Teresa, Viviana, Luigi, Nathan, Katie, Mel, Stacy, Jennifier, Manuel, Jed, Jonathan y yo (“E”, el líder del grupo).

Palabras interesantes:

• las huellas dactilares – the fingerprints
• el pelo rizado – the curly hair
• donar – to donate
• rociar – to spray
• abandonado – deserted
• los altavoces – the speakers (for an amplifier)
• los auriculares – the headphones
• el cheque de pago – the paycheck

Estaba lloviendo antes de que el grupo comenzara, así que pensé que yo (“E”) podría ser el único que apareció. Richard y yo fuimos los únicos asistentes durante los primeros 15 minutos antes de que la gente comenzara a llegar cuando dejó de llover.

Katie alquiló un bote y se fue a navegar por el río Arkansas durante el fin de semana.

Richard se unió después de estar ocupado con la escuela durante muchos meses. Tiene una bicicleta eléctrica y realmente disfruta andar en ella. Tiene 3 años más hasta que termine su doctorado.

Hoy es el último día de Nathan con nosotros desde que se muda a Fort Morgan. Yo (“E”) espero que nos visite cuando esté en la ciudad. ¡Le deseamos todo lo mejor!

Mel pudo obtener una membresía gratuita de Amazon Prime y está fascinada con todas las películas que va a ver. Nosotros (Mel y “E”) instalaremos ventiladores nuevos en su casa este fin de semana.

Las notas de esta semana fueron “corregidas” por computadora y tendrán errores asociados con esa metodología.

Si no quiere ser incluido en las notas y/o las fotos, por favor dígaselo a “E” (yo, el líder del grupo).

Hoy vinieron Mia, Madison (nueva), Mel, Jennifer, Stacey, Jonathan, Lisa, Katie, Angela, Manuel, Nicole y yo (“E”, el líder del grupo).

Palabras interesantes:

• caña de pescar – fishing pole
• pesca con mosca – fly fishing
• el incendio forestal – the wildfire
• las rayas – the stripes
• naturaleza – nature
• el arrendataria/o – the renter
• amenazar – to threaten
• el borde – the edge
• la cala – the cove

Madison (nueva) ha estado siguiendo nuestro grupo de Facebook durante un año y se unió a nosotros por primera vez hoy. ¡Nos alegra que finalmente vinieras Madison y te damos la bienvenida al grupo! Le gusta cantar y las actividades al aire libre.

Como de costumbre, Mel tuvo un fin de semana activo. Hizo kneeboarding en Horsetooth Reservoir. También compró nuevos esquís acuáticos y se sorprendió de lo anchos que eran.

Jonathan también tuvo un fin de semana divertido. Fue a pescar con mosca en una cala en Horsetooth.

¡Ángela también tuvo su propio fin de semana divertido! Ella y Josh fueron a acampar a Wyoming y estaban emocionados de ver la aurora boreal, pero el clima no cooperó, así que no la vieron. También visitó recientemente a su familia en Durango y estaba muy feliz de pasar tiempo con su abuela.

Katie started learning how to crochet a few years ago and has been working on a making a green shirt with stripes.

Las notas de esta semana fueron “corregidas” por computadora y tendrán errores asociados con esa metodología.

Si no quiere ser incluido en las notas y/o las fotos, por favor dígaselo a “E” (yo, el líder del grupo).

Hoy vinieron Jed (nuevo), Scott, Mitch, Matt, Mel (y el perro se llama “Buck”), Katie, Luigi, John, Nathan, Lisa, Mia, Jonathon Alex, Liz, Manuel y yo (“E”, el líder del grupo).

Palabras interesantes:

• fijar – to set/determine
• brincar – to hop or skip
• el tranvía – the trolley (la cosa con pasajeros, como en el centro)

Mitch ayudó a explicar cómo decir “se me olvidó” (“I forgot”). Esta puede ser una conjugación verbal reflexiva complicada porque es un “reflexivo accidental”. Estos se utilizan cuando se quiere dar a entender que algo no es intencionado. Para usar esta conjugación, es tan simple como incluir “se” delante de la estructura normal de “pronombre de objeto indirecto + verbo conjugado + sustantivo”. Gracias Mitch!

Aquí hay una gran explicación.

Las notas de esta semana fueron “corregidas” por computadora y tendrán errores asociados con esa metodología.

Si no quiere ser incluido en las notas y/o las fotos, por favor dígaselo a “E” (yo, el lider del grupo).